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朗读是小学语文课堂教学的重要内容,是对课文进行阅读学习的第一步,有利于学生语言能力的培养和提高.对此,本文在研究中以小学语文课堂朗读教学为核心,明确有效朗读的含义,分析小学语文课堂朗读教学中存在的问题,提出有效的解决对策,提高小学语文课堂朗读教学的有效性,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.
探究小学语文课堂朗读教学策略
【摘 要】
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朗读是小学语文课堂教学的重要内容,是对课文进行阅读学习的第一步,有利于学生语言能力的培养和提高.对此,本文在研究中以小学语文课堂朗读教学为核心,明确有效朗读的含义,分
【机 构】
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江西省瑞金市怡安希望小学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2020年6期
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