【摘 要】
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这个夏天,小兔子乖乖要告别幼儿园,去森林小学上学了。兔妈妈让校外辅导员蝴蝶阿姨跟在他身边,指导他的学习和生活。乖乖对未来的学生生活充满向往,问蝴蝶阿姨:“阿姨,怎样才
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这个夏天,小兔子乖乖要告别幼儿园,去森林小学上学了。兔妈妈让校外辅导员蝴蝶阿姨跟在他身边,指导他的学习和生活。乖乖对未来的学生生活充满向往,问蝴蝶阿姨:“阿姨,怎样才能当一个好学生呢?”蝴蝶阿姨思考了片刻,语重心长地说:“乖乖,记住我的话,干
This summer, the little bunny obediently bid farewell to kindergarten, go to Forest Primary School to school. Rabbit mother let the outside counselor butterfly aunt with him, guiding his learning and life. Obediently for the future of student life is full of longing, asked Butterfly aunt: ”Auntie, how can we be a good student? “ Butterfly aunt thought for a moment, solemnly said: ”obediently, remember my words, dry
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李某,女,26岁。因头痛、恶心呕吐、视物模糊4个月,且进行性加重,经脑CT扫描诊断大脑镰、矢状窦占位病变。1984年12月3日入院。检查:神志清,反应迟钝,痛苦面容,两眼外展不到
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椎管内肿瘤为神经外科的常见疾病,如能获得早期诊断及治疗,效果多较理想。现将我科自1957年至1982年9月间经手术及病理证实的648例椎管内肿瘤,作一分析讨论。临床资料性别与
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摘要：教师在数学课堂中可以采用优选问题、统领全局、赠人玫瑰这三种方式激发学生学习数学的兴趣。 关键词：激活；问题；引领；掌控 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）19-046-1 理想的数学课堂应该充斥着先进理念，应当有一个宽松融洽的环境，应该有师生之间的平等对话，共同追求知识的真谛。这样的课堂必须是高效的，充满数学味的。为了达到这样的目标，广大数学
病例报告患者,男,20岁,未婚,战士。1983年1月8日入院。入院前40天感乏力,纳减,两下肢
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