由学科核心素养看初中历史教学目标的确立

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【摘要】

：

<正>随着历史学科核心素养的发布,历史学科核心素养之唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面成为历史学科教育的培养目标。新颁布的《普通高中历史课程

【作者】

：

邓焰

【机构】

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福建省厦门市思明区教师进修学校;

【出处】

：

中学历史教学参考

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

学科核心素养五个方面初中历史教学新航路开辟史料分析时空观念孙中山普通高中历史课程标准唯物史观拿破仑帝国史料实证

【基金项目】

：

福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于学科核心素养培养的初中历史主题式课程实践研究”(立项批准号:FJJKCG17-037)的研究成果之一

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<正>随着历史学科核心素养的发布,历史学科核心素养之唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面成为历史学科教育的培养目标。新颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》不仅凝练了学科核心素养、更新了教学内容、研制了学业质量标准,而且将课程目标的表述由三维目标改为学科核心素养五个方面达到

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