论文部分内容阅读
性别总题与参与性森林经营
【出 处】
：
林业与社会
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
被动语态是动词的一种特殊形式,表示句子中的主语是动作的承受者.英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式“be+动词的过去分词”表示外,还可以用其他方法来表示.笔者对
综观中学历史新教材,图文并茂、生动直观,是它的一个突出特点,也是教材内容的重要组成部分.教师在课堂教学中充分利用这部分内容,不仅能直观、生动、轻松地完成教学任务,而且
说起文言文的背诵,很多学生对此都头疼不已.进入初三以来,我以为学生通过七年级、八年级两学年的学习,在文言文学习方面应该积累了不少的经验,有了相当的功底,背诵文言文应该
小学生信仰教育，可以教导他们明辨善恶，分清对错，引导学生形成一股积极向上的精神力量，能够帮助小学生塑造良好的人格，对小学生认识和行为产生积极导向，支撑和激励小学生成长。教师
目的建立石楠叶中熊果酸和齐墩果酸的含量测定方法.方法采用RP-HPLC法测定,色谱柱为Zorbax ODS柱,用甲醇-1%醋酸水溶液(88:12)为流动相,检测波长为215 nm.结果熊果酸和齐墩果
根据老年人的身体状况和生理需求,研究设计适合老年人冠心病群体的智能手环.利用技术成熟完善的互联网传感器,完成老年人可预警穿戴手环的硬件系统与软件系统设计.通过大数据
通过文献资料法、 信息论阐述了信息反馈是提高教学质量,实现教与学和谐统一的必要环节,它贯穿于教学的全过程.因此,运用信息反馈作为提高教学质量的重要举措,要做到及时发现
本文主要探讨布拉格学派理论中功能句子观词语顺序、交际动力说、线性结构等对句子翻译的影响，并提出了几种相应解决策略。翻译者应了解这些理论，并应用到翻译中去。