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<正>学习语言,语法是不能不教的。我们现在面临的不是语法要不要教的问题,而是如何教的问题;不是要"强化"或是"淡化"语法,而是要"优化"语法。教师不应该只从"教"的角度出发,而应从学生"学"的方面积极思考,"教"要积极地适应"学",充分发挥教师的主导作用以及学
高效课堂:“三疑三探”优化教学过程
【摘 要】
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<正>学习语言,语法是不能不教的。我们现在面临的不是语法要不要教的问题,而是如何教的问题;不是要"强化"或是"淡化"语法,而是要"优化"语法。教师不应该只从"教"的角度出发,
【机 构】
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上海市青浦区金泽中学;
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2011年05期
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