【摘 要】
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本文通过学生近视成因的调查与分析,发现学生的近视主要是长期读写的坐姿不端正,导致书本与眼睛的距离不足一尺所致;并且头部不正,致使书本与左右眼的距离不等,形成不同的近
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本文通过学生近视成因的调查与分析,发现学生的近视主要是长期读写的坐姿不端正,导致书本与眼睛的距离不足一尺所致;并且头部不正,致使书本与左右眼的距离不等,形成不同的近视度。以解决以上主要问题为突破口,设计出能强制控制学生坐姿的防近视课桌(简称防近桌),通过对照实验,验证防近桌在干预学生近视发生与发展的有效性,以及对学生脊柱、颈椎、腰椎的影响;在此基础上扩大实验范围,进一步证明通过控制坐姿,保持视距,干预近视发生发展和学生身心健康的功效。
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