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基于当前自学考试英语写作教学现状,通过实证研究和调查发现,在课堂教学中改变以语法为中心的传统教学模式,将语篇分析的理论运用到写作教学中,建构基于语篇分析的"以读促写"英语写作教学模式,能增强自考生的语篇敏感性,提高考试通过率和语篇写作能力。
基于语篇分析的“以读促写”自考英语写作教学模式研究
【摘 要】
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基于当前自学考试英语写作教学现状,通过实证研究和调查发现,在课堂教学中改变以语法为中心的传统教学模式,将语篇分析的理论运用到写作教学中,建构基于语篇分析的"以读促写"
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院
【出 处】
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考试与评价(大学英语教研版)
【发表日期】
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2013年02期
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