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从潜课程的定义入手,阐述了学校图书馆潜课程的研究对象、现状及改革思路,着重进行了图书馆潜课程在德、智、体、美、劳等方面的教育功能设计.
也谈学校图书馆潜课程问题
【摘 要】
：
从潜课程的定义入手,阐述了学校图书馆潜课程的研究对象、现状及改革思路,着重进行了图书馆潜课程在德、智、体、美、劳等方面的教育功能设计.
【机 构】
：
如皋师范学校图书馆
【出 处】
：
河北科技图苑
【发表日期】
：
2001年5期
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