【摘 要】
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<正>【背景说明】人教版教材《分数加减法》内容的编排分两个学段。一是三年级上册《分数的初步认识》之后,教材编排了简单的分数加减计算,旨在通过具体加减计算,借助数形结
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<正>【背景说明】人教版教材《分数加减法》内容的编排分两个学段。一是三年级上册《分数的初步认识》之后,教材编排了简单的分数加减计算,旨在通过具体加减计算,借助数形结合,加深学生对分数"几个几分之一"的认识,一般不涉及到计算方法的归纳提炼;二是五年级下册,学生认识了分数的意义,了解分数单位之后,教材编排了《同分母、异分母分数加减法》,对分数加减法的算法与算理进行系统归纳。学生在三年级学习简单分数加减法的基
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