论文部分内容阅读
本文通过对信息技术在学科教学中的应用及信息技术与课程整合中存在问题的反思,并从资源、人员、实施过程、评价方式、成果创新等方面进行积极探索,旨在寻找更科学、合理、更具实践意义的整合方法.
信息技术与课程整合的创新实践
【摘 要】
：
本文通过对信息技术在学科教学中的应用及信息技术与课程整合中存在问题的反思,并从资源、人员、实施过程、评价方式、成果创新等方面进行积极探索,旨在寻找更科学、合理、更
【机 构】
：
福建省南安第一中学
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
任务型课堂教学突出语言的综合运用能力,《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》倡导把任务型教学作为初中英语堂课教学的基本模式。教师在设计“任务”时应注意使任务真实
新课程标准提出了“课程资源”的概念,综合实践课要求教师要善于开发和利用各种资源,讲求教学资源的多样性、灵活性和生活性.而新课程理念更是强调以人为本,关注人生命的整体
新课程评价倡导“立足过程,促进发展”,实现评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变,在新课改理念指导下,无锡旅游商贸高等职业技术学校政治教研哲学备课组进行哲学
本文通过对BSC,AHP,DEA(平衡积分卡、层次分析法、数据包络分析)三种方法的整合,为企业创新体系评估设定了全面的考核指标,并通过建立具有AHP约束锥的DEA改进模型综合考虑了
上呼吸道感染是嗅觉障碍最常见的原因之一.一般认为上呼吸道感染后嗅觉障碍主要是由病毒损伤嗅觉通路引起,故又称病毒感染后嗅觉障碍(post-viral olfactorydysfunction,PVOD)
目的评价一种可以快速定量检测疟原虫及虫种鉴别的荧光定量PCR法。方法将SYBR Green I法与TaqMan探针法检测疟原虫进行比对，评价定量的准确性及方法的敏感度。以PCR-DNA测序法
创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展、民族兴旺的不竭动力.在小学美术教学中,培养学生的创新精神、开拓学生的创新能力,尤为重要.rn老师通常本着教材的知识结构去指导学生,
本文通过对六西格玛标准的概念内涵扩展及相关属性的分析,提出了企业实施六西格玛标准应该关注的主要因素包括高层领导支持、企业文化变革、以顾客为导向的经营理念以及注重
在小学阶段,每个年级都有美术欣赏课,在教学中一般都设为专题欣赏:先是由教师搜集大量的与欣赏课课题相关的资料及审美信息,通过这些信息来扩大学生的审美视野.笔者发现在每