【摘 要】
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人们通常看不上微小的改善,同时又认为创新高不可攀。如果我们重视微改善,从微改善做起,创新就自然水到渠成了。我们生活在一个技术深刻影响生活的时代。李克强总理将＂大众创
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人们通常看不上微小的改善,同时又认为创新高不可攀。如果我们重视微改善,从微改善做起,创新就自然水到渠成了。我们生活在一个技术深刻影响生活的时代。李克强总理将＂大众创业,万众创新＂作为国家经济转型升级的驱动力,出台了一系列的鼓励政策,一些地方政府建立相应的双创产业园。但在具体的工作中,还是让人感觉到创新似乎是一个奢侈品,遥不可及。
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[摘 要：一直以来，在小学教学体系中，数学是非常重要的部分。在现阶段教育改革不断推行的教育背景下，培养学生综合能力已经成为各学科教学中的主要任务，其中也包括小学数学教学中对学生运算能力的培养，尤其是针对小学高年级学生而言，运算能力的培养不仅可以让他们的思维更加活跃，也可为他们日后的数学学习打下良好的铺垫。基于此，以下文章中将就如何对小学高年级学生进行运算能力的培养进行探究，提出相应的教学策略。
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[摘 要：本文以多媒体技术在初中数学课堂的使用作为主要的论述对象，结合当下的初中数学教学中存在着的若干问题进行分析和阐述，建议老师们通过对于多媒体技术的使用丰富自身的教学方法，同时也能够克服学习数学的焦躁心理，将数学学习转变为一件充满趣味的事情。一旦学生们能够充分感受得到数学学习的趣味，学生们才能够真正面向自身的成功和进步。当然，老师们在使用多媒体技术引导学生们进行数学学习的时候一定要注意适度性原
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