【摘 要】
：
目的 测算三级甲等医院单项护理服务的标准成本和实际成本,寻找控制成本和提高护理质量的有效途径.方法 现场测量法测得实际操作时间和标准操作时间,在此基础上,用成本核算法测算单项护理服务的实际成本和标准成本,分析、比较各成本要素所占比重.结果 各护理项目的 标准成本均高于实际成本.人力成本和耗材成本的比重在实际成本和标准成本中变异较大,而设备折旧及维修费、管理费、业务费、教育科研费基本相同.结论 成本
【机 构】
：
100853,北京,解放军总医院老年心血管研究所,100853,北京,解放军总医院老年心血管研究所,100853,北京,解放军总医院老年心血管研究所,100853,北京,解放军总医院老年心血管研究所
论文部分内容阅读
目的 测算三级甲等医院单项护理服务的标准成本和实际成本,寻找控制成本和提高护理质量的有效途径.方法 现场测量法测得实际操作时间和标准操作时间,在此基础上,用成本核算法测算单项护理服务的实际成本和标准成本,分析、比较各成本要素所占比重.结果 各护理项目的 标准成本均高于实际成本.人力成本和耗材成本的比重在实际成本和标准成本中变异较大,而设备折旧及维修费、管理费、业务费、教育科研费基本相同.结论 成本控制的同时应重视护理质量,应该加强规范化操作的培训。
其他文献
以往冠脉造影患者术后拔除动脉鞘管后,局部用无菌纱布覆盖伤口,医生徒手压迫30～40 min,经常会因压迫不到位或用力过猛而导致伤口血肿、迷走反射等并发症,给患者生理、心理上带来不必要的创伤.我科2009年1月至2010年3月对511例行冠脉造影术的患者实行了"十字"加压法,未再发生因术后拔除动脉鞘管而致的伤口血肿、迷走反射等并发症,收到了良好的效果。
分析近年来有关静脉补钾致局部疼痛防治方法的文献,归纳出经静脉补钾致局部疼痛的机制、防治方法,包括穿刺部位、操作方法、稀释液的选择,局部的用药和外敷等的研究进展.旨在为减少临床护理工作中因经静脉补钾所致局部疼痛提供依据。
摘要：乡村教育是我国教育事业的重要组成部分，乡村教育的质量和水平决定着我国教育的总体质量和水平。推动教育事业又好又快发展，建设人力资源强国，教师是关键。本文通过对乡村小学教师进行问卷和访谈调查，归纳该地区对乡村学校教师师资状况进行分析研究揭示了乡村学校师资方面存在的问题。针对引发问题的原因，结合乡村的实际情况提出了对教师切实可行的培训策略和政策建议。 关键词：乡村教师;教师队伍;小学;师资状况
目的 探讨临床上常用的外周浅静脉穿刺困难时选择手背掌指关节浅静脉穿刺的技巧.方法 选择性穿刺手背掌指关节近心端、掌指关节间和掌指关节远心端的浅静脉.结果 只要手背掌指关节浅静脉的穿刺和固定方法得当,穿刺成功率占90%以上,同样能完成经静脉途径的治疗和检查任务.结论 病人外周浅静脉条件差或者是病人有主观的原因不愿穿刺临床上常用的浅静脉时,可以选择穿刺手背掌指关节附近的浅静脉。
肠内营养是胃肠及胰腺术后患者常见的营养方式,其通过造瘘管或鼻饲管给予滴入营养液.但营养液久而久之会敷于营养管的管壁,随之会出现营养管路狭窄甚至堵塞的现象.经过临床实践,下面介绍一种冲洗狭窄或堵塞的营养管路的方法。
摘要：新时代新征程，小学生作为中华民族伟大复兴的接班人，在我国是一个特殊的群体。他们热情、活泼、开朗是新时代的象征。小学生年龄小，在很多做人处事方面没有自己的主见，不能很好地保护自己免受人身安全攻击，而班主任在此做了一个很好的领导人作用。俗话讲：师父领进门，修行在个人。小学生在班主任正确合理的指挥下，可以在各个方面展示出自己的良好表现。班主任也因此帮助了小学生构建了正确的人生观、价值观和世界观。对
摘要：多媒体具有画面呈现、音频播放、资料拓展等多种功能。在初中英语教学中，广泛运用多媒体技术，能够让学生充分发挥想象力和联想能力，提高对词汇的记忆;能够让学生在音频的引导下学习词汇与句子的发音，提高表达能力;能够让学生根据疑难问题展开广泛的探究，提升英语学习的深度。因此，教师要将多媒体技术与英语教学进行充分融合，全面提升学生的英语学习效果。 关键词：多媒体;初中;英语;教学 中图分类号：G4
目的 探讨暴发性1型糖尿病的临床特征和护理对策,提高临床护理人员对暴发性1型糖尿病的认识.方法 分析我科4例暴发性1型糖尿病患者抢救治疗的过程及整体护理的对策.结果 4例患者,除符合暴发性1型糖尿病的临床特征外,尚伴有肝、肾、心脏以及肌肉等多脏器功能损害,其中出现急性肾衰竭1例,心搏骤停1例,入院后经积极补液扩容、胰岛素强化控制血糖、纠正电解质紊乱、抗感染、抗凝、保护心肌、心肺复苏或急诊透析等抢救
为增强外科护士的法律意识,根据外科护理工作中产生法律纠纷的常见原因及护理工作中存在的法律相关问题,总结出外科护理工作中应传授的法律知识.外科护士在外科日常工作中增强了法律意识,在保护患者的合法权益同时,既有利于提高医院的护理质量,又有利于外科护士的自我保护。
摘要：近年来，随着中国教育制度的不断改革和进步，很多新的教学理念和新的技术被应用与初中语文教学中，其中项目化学习的使用改变了以往初中语文教学的表面化情况。而先要突出项目化学习的价值，则需要重视学生与语文之间的联系，培养其良好的学习意识和学习能力。本文是通过分析初中语文教学存在的问题并以解决问题为切入点，探究项目化学习的有效应用方式。 关键词：项目化学习;初中语文;学生需求 中图分类号：G4