超高产棉田新陆中31号生长规律及栽培要点

来源 :农村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:walter1i
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新陆中31号是利用陆地棉和海岛棉作亲本,培育出的杂交品种,既具有陆地棉早熟、优质、高产、抗病性强等优点,又具有海岛棉优良品质的特性。
其他文献
伊棉14号西部种业有限公司2005年选育,原名西部3号,2007年通过伊犁州农作物品种鉴定委员会审定,命名为伊棉14号。一、极早熟:3年平均生育期123天,北疆积温高的区域116~118天即
8月14日下午,广东嘉俊陶瓷“中国之光”大型主题展厅开业暨”三剑客”新品上市新闻发布会在新设计展厅举行。嘉俊陶瓷总经理助理王常德、产品开发部经理谭国华等及设计师代表
5月中旬,哈密地区气温回升较快,气温偏高,约为25.1℃左右,最高气温达42℃,晴天多、光照强、时问长,却没有降水,气候干燥。5月中下旬葡萄新梢进入旺长期,大枣进入萌芽抽梢期。高温、干
幼儿园的环境是指在幼儿园内,幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件与精神条件的总和,它具有保育教育功能。在教育环境的创设方面,我做了以下几方面的探索。  一、围绕目标创设环境  幼儿园环境是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。它不仅要保证幼儿园的生活与教育活动的顺利进行,更要能促进幼儿身心的正常发育和健康发展。现代课程观打破了学科教学狭小的范围,使得环境成为一种隐性课程。因此,我们在创设物质
90团2007年引进早熟陆地棉新陆早33号示范种植300公顷,667米。平均籽棉单产430千克,较示范连队常规推广品种667米。增籽棉37千克,增产9.4%。该品种具有易管理、品质优、衣分高、产
语文教材上的内容是极为有限的,及时地引导学生开展丰富而生动的阅读是十分必要的,这对于巩固和提高学生的阅读能力有着极为重要的意义。  一、传授阅读方法,培养阅读能力  阅读的方法主要有:  1.朗读。《课程标准》特别强调加强朗读,而且贯穿于各学段的目标之中,即要求用普通话正确、流利、感情朗读。所以我们要充分利用语文课的时间指导朗读,让学生在琅琅的书声中开始崭新的每一天,在书声琅琅中度过愉快的每一天。
近几年来,因棉花膜下滴灌大面积实施给我县带来显著的经济效益,从而使棉花膜下滴灌首部枢纽、管网的施工技术,特别是膜下滴灌技术的运行管理在棉花膜下滴灌应用过程中显得非
随着籽瓜价格的不断上涨,籽瓜滴灌种植已成为部分职工的首选。应用膜下加压滴灌栽培打瓜可提高单产和品质,降低成本,达到高产、优质、高效的目的。
义务教育《语文课程标准》指出,阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学
省级教育科研规划课题实行课题主持人负责制,一个重要方面就是要求课题主持人切实加强对本课题研究过程的内部管理,即有效的课题自我管理.这既是课题主持人的自主权力,更是一