论文部分内容阅读
儿童音乐剧深受广大儿童的喜爱,是一种兼具思想性和教育性的重要艺术形式.内含的教育因子以及外化的舞台形式,使其成了校外教育探索中一个重要的发展方向.文章就国内儿童剧的发展历程予以了回顾,并基于新时代发展中校外教育的改革和发展需求,就其困境与出路进行了分析,提出了儿童剧应用于儿童校外教育活动的可行性,并就这一可行性从儿童音乐剧本身、政策及儿童心理需求三个层面进行了深度的阐述,立足于儿童,就应用于儿童校外教育活动的可行性提出了在探索前期的实施策略,可通过品牌建设、内外统筹等策略的实践,在推动融合进程的同时,更好地驱动儿童教育的发展.