【摘 要】
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积极地开展信息化教学研究和探索,是小学信息技术教师进一步改进课堂教学和提升教学质量的妙招和法宝,也是有效落实核心素养培养目标的关键所在。每一位信息教师都要积极地结合当前信息化教学的基本现状,合理的引入各种互联网+教学资源,并积极地发挥互联网+教学资源的优势,进一步助力该课程教学效益和质量的不断跃升。本文将从三个方面入手,就教育信息化在小学课堂中的运用策略进行思考,以期望可以为有效的信息化教学实施指引方向和提供思路启发。
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积极地开展信息化教学研究和探索,是小学信息技术教师进一步改进课堂教学和提升教学质量的妙招和法宝,也是有效落实核心素养培养目标的关键所在。每一位信息教师都要积极地结合当前信息化教学的基本现状,合理的引入各种互联网+教学资源,并积极地发挥互联网+教学资源的优势,进一步助力该课程教学效益和质量的不断跃升。本文将从三个方面入手,就教育信息化在小学课堂中的运用策略进行思考,以期望可以为有效的信息化教学实施指引方向和提供思路启发。
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