【摘 要】
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在高职教育中,高职教师占据着极其重要的地位;其专业化水平的高低直接影响了高职教育的质量。因此,对专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究进行分析,有着重要的意义
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在高职教育中,高职教师占据着极其重要的地位;其专业化水平的高低直接影响了高职教育的质量。因此,对专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究进行分析,有着重要的意义。本文先对教师专业化发展历程进行分析,然后再具体对高职教学专业发展动力的教育学研究进行阐述。
In higher vocational education, vocational teachers occupy an extremely important position; the level of their professionalism directly affects the quality of higher vocational education. Therefore, it is of great significance to analyze pedagogical studies on the motivation of higher vocational teachers’ professional development under the background of specialization. This article first analyzes the course of teachers’ professional development, and then elaborates the pedagogical studies on the development motivation of higher vocational education.
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