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<正>在日常教学中,如教师用心地搜集学生中常见的错误,进行整理归类,在合适的教学时机,利用这些错题资源来组织实施教学,尤其是在复习课中,会起到意想不到的效果。下面笔者就以
挖掘错题资源 提高复习效率——评析《圆周运动》复习课案例
【摘 要】
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<正>在日常教学中,如教师用心地搜集学生中常见的错误,进行整理归类,在合适的教学时机,利用这些错题资源来组织实施教学,尤其是在复习课中,会起到意想不到的效果。下面笔者就
【机 构】
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常熟外国语学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2012年08期
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