【摘 要】
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作为中华优秀传统文化重要分支的地域文化是中华民族的重要财富,蕴含着丰富的思政元素,在高校课程思政建设中起着重要作用.地域文化与课程思政具有内在逻辑关系.地域文化丰富了课程资源,增强了课程地域特色,彰显了课程的人文情怀;两者相生相成,课程思政又推动了地域文化的弘扬和传播.文章以国家课程思政示范课程济南职业学院大学语文建设为例,在课程体系设计、课堂教学、课程实践等方面探究了地域文化与课程思政的融合创新路径.
【机 构】
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济南职业学院,山东 济南250103
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作为中华优秀传统文化重要分支的地域文化是中华民族的重要财富,蕴含着丰富的思政元素,在高校课程思政建设中起着重要作用.地域文化与课程思政具有内在逻辑关系.地域文化丰富了课程资源,增强了课程地域特色,彰显了课程的人文情怀;两者相生相成,课程思政又推动了地域文化的弘扬和传播.文章以国家课程思政示范课程济南职业学院大学语文建设为例,在课程体系设计、课堂教学、课程实践等方面探究了地域文化与课程思政的融合创新路径.
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