【摘 要】
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区别于传统教学模式下的微生物学实验,重点对“多角度”教学模式进行阐述,即基于成果导向教育(OBE)理念,以学生为主体,教师起引导作用,多角度培养和考察学生学习成果.与传统教学模式相比,该模式应用后一定程度上激发了学生的科研兴趣、提高了学生发散思维能力、培养了学生多角度思考问题能力,教学质量显著提高.
【机 构】
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大连大学 生命科学与技术学院,辽宁 大连 116622;辽宁省海洋微生物工程技术研究中心,辽宁 大连 116622
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区别于传统教学模式下的微生物学实验,重点对“多角度”教学模式进行阐述,即基于成果导向教育(OBE)理念,以学生为主体,教师起引导作用,多角度培养和考察学生学习成果.与传统教学模式相比,该模式应用后一定程度上激发了学生的科研兴趣、提高了学生发散思维能力、培养了学生多角度思考问题能力,教学质量显著提高.
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