【摘 要】
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现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时,许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误,从而出现了一定数量的后进生。然而
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现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时,许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误,从而出现了一定数量的后进生。然而课堂教学是教学的主要方式之一,充分利用有限的课堂时间,针对“后进生”进行教育教学引导使之加快转进提高英语课堂教学的质量,成为英语教学的关键。根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法,结合中学英语新课程的课堂教学,探讨提高英语课堂教学构建高效英语课堂的几点策略。
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