【摘 要】
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新媒体时代,新媒体和新技术已经渗透到社会生活的方方面面.作为被新媒体浪潮边缘化的弱势群体,老年人必须与时俱进,不断学习,接受新事物,掌握新技术,才能更好地融入社会,不被淘汰.在老龄化社会背景下,老年学习不但有助于提高老年人的生活质量,而且有利于学习型社会的构建.由于老年群体的特殊性,老年学习面临着自身能力和外部环境的多种困难和挑战,这就需要全社会重视老年学习,提高老年学习的社会支持度,拓宽老年人的学习渠道,保障老年人的学习权益,促进积极老龄化的实现.
【机 构】
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山西大学继续教育学院;山西大学继续教育学院 山西太原 030006
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新媒体时代,新媒体和新技术已经渗透到社会生活的方方面面.作为被新媒体浪潮边缘化的弱势群体,老年人必须与时俱进,不断学习,接受新事物,掌握新技术,才能更好地融入社会,不被淘汰.在老龄化社会背景下,老年学习不但有助于提高老年人的生活质量,而且有利于学习型社会的构建.由于老年群体的特殊性,老年学习面临着自身能力和外部环境的多种困难和挑战,这就需要全社会重视老年学习,提高老年学习的社会支持度,拓宽老年人的学习渠道,保障老年人的学习权益,促进积极老龄化的实现.
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