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阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高，学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。因此，在高中阶段培养学生阅读能力的过程中，必须坚持以学生为主体的原则，通过必要的语文阅读训练，有效提高学生的阅读技巧和能力。在教学中，要做到：一、 有计划的指导学生拓展课外阅读为了避免学生在进行课外阅读时出现杂乱、盲目、无序的状况，语文教师就应依据《语文新课程标准》，结合学生实际情况，制定详实可行的课外阅读计划，并列出具体的课外阅读书目，同时，