【摘 要】
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小学科学的内容由于是针对小学生的,它的主要目的是培养小学生的兴趣爱好,激发对科学的探索精神。但是在日常教学中,一些教师不做实验,没有锻炼学生的动手能力,只是直接让学
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小学科学的内容由于是针对小学生的,它的主要目的是培养小学生的兴趣爱好,激发对科学的探索精神。但是在日常教学中,一些教师不做实验,没有锻炼学生的动手能力,只是直接让学生背诵、记忆,学生不能真正理解科学现象产生的过程和原因,因此实验环节必不可少,而对比实验可以很好地提高小学生的学习兴趣,激发他们对科学的好奇心和学习热情。本文阐述了课题组研究的一些可行且具体的做法。
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