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针对小学识字教学中效果不佳、枯燥乏味、存在灌输等实际问题，提出了教师运用生动活泼、轻松愉快、形式多样等多种方式激发学生识字兴趣的办法，这样做不仅能活跃课堂气氛，使学生有滋有味地学习汉字，而且还能让学生初步掌握汉字的规律，提高识字能力。
“乐”中识字效果佳
【摘 要】
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针对小学识字教学中效果不佳、枯燥乏味、存在灌输等实际问题，提出了教师运用生动活泼、轻松愉快、形式多样等多种方式激发学生识字兴趣的办法，这样做不仅能活跃课堂气氛，使学生
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区实验小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年11期
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