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浙江省诸暨市职业教育中心是一所以普通中专为主体,集高职班、“3 2”五年一贯制大专班、成人高校和远程教育为一体的国家级重点职校,是目前诸暨市规模最大、专业最齐、设施全、师资强、环境美的职业学校。学校实行学部制管理模式,秉承“求是、实干、团结、创新”的校风,遵循“以德修身,以技立业”的校训,致力于加强“校校合作、校企联合”办学,实行学历文凭和专业技能等级证书“双证制”教育,并与多家大中型企业建立了长期稳固的实习、就业基地,真正实现了“教学与就业零距离”的高就业率目标。
主动谋变,只为精进
2009年,市委市政府高瞻远瞩,决定将绍兴市农业学校和诸暨市中等专业学校合二为一,组建职教航母,诸暨市职教中心就此应运而生。10年来,学校实现了跨越式发展,省级创建、课程改革、现代学徒制等都取得历史性的突破。学校先后获得国家级重点职校、浙江省中职教育改革发展示范学校等荣誉,师生在省级、国家级竞赛中频频获奖。
葱茏发展的背后,是学校决策者们的深谋远虑:学校着力体现诸暨品牌特色,呈现专业发展优势。一方面力举开展校园文化建设,以“启越”为校园文化主题,塑造职教中心的整体形象,打造优秀教师队伍、培育学生核心素养,提升学校综合竞争力;另一方面持续关注国家、省、市对职业教育的方向引导、政策扶持,力求从中寻找契机,多途径提升学校综合实力。
按照2016年浙江省教育厅办公室印发的《浙江省“中等职业教育质量提升计划”实施方案》要求,我们提出“抢抓发展机遇,全力创建浙江省中职名校”的目标。结合省文件精神和学校工作实际,我们提出2017年先期申报“浙江省中职名校”“浙江省中职特色优势专业”和“浙江省‘中职名师’及‘名师工作室’”三个创建项目。其中,尤以“浙江省中职名校”为重中之重。经过200多个日夜的努力,中职名校建设方案终于尘埃落定:在未来三年乃至“十三五”期间,学校将深化各项改革,创新工作方法,把职教中心建设成为办学实力有新提升,学校治理能力上新台阶,教育教学改革有新举措,学生核心素养有新增强,校企合作育人模式有新拓展,信息化水平有新提高,省内一流、全国知名的具有示范引领作用的现代化中职名校。
创建信心,来自实力
宏大的目标源自师生们的壮志雄心。这几年,在“启越”精神的引领下,大家凝心聚力,开拓进取,学校各项工作得以良性循环,取得的成绩和获得的认同的确喜人。
示范专业实力超群
主动谋变,只为精进
2009年,市委市政府高瞻远瞩,决定将绍兴市农业学校和诸暨市中等专业学校合二为一,组建职教航母,诸暨市职教中心就此应运而生。10年来,学校实现了跨越式发展,省级创建、课程改革、现代学徒制等都取得历史性的突破。学校先后获得国家级重点职校、浙江省中职教育改革发展示范学校等荣誉,师生在省级、国家级竞赛中频频获奖。
葱茏发展的背后,是学校决策者们的深谋远虑:学校着力体现诸暨品牌特色,呈现专业发展优势。一方面力举开展校园文化建设,以“启越”为校园文化主题,塑造职教中心的整体形象,打造优秀教师队伍、培育学生核心素养,提升学校综合竞争力;另一方面持续关注国家、省、市对职业教育的方向引导、政策扶持,力求从中寻找契机,多途径提升学校综合实力。
按照2016年浙江省教育厅办公室印发的《浙江省“中等职业教育质量提升计划”实施方案》要求,我们提出“抢抓发展机遇,全力创建浙江省中职名校”的目标。结合省文件精神和学校工作实际,我们提出2017年先期申报“浙江省中职名校”“浙江省中职特色优势专业”和“浙江省‘中职名师’及‘名师工作室’”三个创建项目。其中,尤以“浙江省中职名校”为重中之重。经过200多个日夜的努力,中职名校建设方案终于尘埃落定:在未来三年乃至“十三五”期间,学校将深化各项改革,创新工作方法,把职教中心建设成为办学实力有新提升,学校治理能力上新台阶,教育教学改革有新举措,学生核心素养有新增强,校企合作育人模式有新拓展,信息化水平有新提高,省内一流、全国知名的具有示范引领作用的现代化中职名校。
创建信心,来自实力
宏大的目标源自师生们的壮志雄心。这几年,在“启越”精神的引领下,大家凝心聚力,开拓进取,学校各项工作得以良性循环,取得的成绩和获得的认同的确喜人。
示范专业实力超群