【摘 要】
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据菲律宾教育部网站2016月10月30日报道，2016年10月5-6日，第六届亚太经合组织教育部长会议（AEMM）在秘鲁首都利马市举行，主题为“建立一个以共融和优质教育为特点的强大并具有凝聚力的教育团体”。 代表们报告了各自国家的教育现状，以及如何在亚太经合组织教育战略目标下提升能力、加快创新和促进就业。菲律宾教育部官员指出：“教育和培训需与培养具有国际竞争力的公民目标相一致。我们需要通过高质量
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据菲律宾教育部网站2016月10月30日报道，2016年10月5-6日，第六届亚太经合组织教育部长会议（AEMM）在秘鲁首都利马市举行，主题为“建立一个以共融和优质教育为特点的强大并具有凝聚力的教育团体”。
代表们报告了各自国家的教育现状，以及如何在亚太经合组织教育战略目标下提升能力、加快创新和促进就业。菲律宾教育部官员指出：“教育和培训需与培养具有国际竞争力的公民目标相一致。我们需要通过高质量的、可接受的基础教育改革让学习者掌握21世纪技能，從而使他们能够适应未来劳动力市场对人才需求的变化。”
亚太经合组织的教育部长及高级官员们就共融及优质的教育和培训对发展亚太经合组织公民潜力，适应并参与全球化经济的重要性发表声明。各成员国承诺，将在未来的4年中通过教育研究和政策分析支持教育培训合作，并加强政府、职业教育与培训（TVET）机构和私营部门的合作伙伴关系，以更好地促进学习向工作的过渡，提高终身学习的参与度并鼓励发展全球能力和创业技能。
（上海师范大学国际与比较教育研究院孟世悦编译）
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