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＜正＞班主任是学生工作的主要组织者和领导者,也是联系班级和科任教师、沟通学校与学生、家庭甚至是社会力量的重要桥梁。一位合格的小学班主任教师,在班级管理过程中应该是能够从学生实际情况出发,提前了解本班学生的性格特征、兴趣爱好,以及学习过程中的行为习惯,这样才能制定更多有针对性的教育管理对策。在实际的课堂上,问题小学生越来越多,教师在平时的教育过程中,应该注重从心理层面去干预学生的不良行为的产生,