【摘 要】
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在新课程改革的背景下,引导学生参与到数学课堂学习,帮助学生成为真正的学习主体,是一线小学数学教师、教育工作者们研究的重要课题。小学数学课堂导入作为一堂课的开端,具有一锤
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在新课程改革的背景下,引导学生参与到数学课堂学习,帮助学生成为真正的学习主体,是一线小学数学教师、教育工作者们研究的重要课题。小学数学课堂导入作为一堂课的开端,具有一锤定音的关键作用。
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