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新课改催生语文教学的变革，而在始终未能摆脱分数牵制的语文教学中，如何去培养学生的学习兴趣与学习能力，笔者认为教师首先得做一个善思考的人，这样才能导引学生在教与学的过程中去还原语文的灵动与温润。
思考，让语文教学灵动而温润
【摘 要】
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新课改催生语文教学的变革，而在始终未能摆脱分数牵制的语文教学中，如何去培养学生的学习兴趣与学习能力，笔者认为教师首先得做一个善思考的人，这样才能导引学生在教与学的过程中
【机 构】
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贵州省遵义市道真县道真中学 贵州遵义 563000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年22期
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