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在日常的教育工作中,我就有一个习惯--和学生在日记中交谈:每当学生有什么伤心事时,就写在日记中向我倾诉;每当学生有什么迷惘彷徨时,就写在日记中向我寻求航向;每当学生有什么开心事时,就写在日记中与我共同分享……而我每每看到这些,便以一位大朋友的身份与他们沟通.
用教育日记抒写性灵——我的“教育日记”写什么
【摘 要】
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在日常的教育工作中,我就有一个习惯--和学生在日记中交谈:每当学生有什么伤心事时,就写在日记中向我倾诉;每当学生有什么迷惘彷徨时,就写在日记中向我寻求航向;每当学生有什
【机 构】
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河南省焦作马村区实验学校,河南焦作,410804
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年23期
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