【摘 要】
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实践教学是高职教育的重要组成部分。当前高职院校实践教学仍有不尽人意之处，为了进一步适应经济发展、社会进步与技术创新等客观需要，职业教育的实践教学策略需要不断调整。目前“互联网+”时代的教育体系为合理使用现代信息化技术手段，优化实践教学方式，呈现职业教育特色，增强教学质量，正向着创新型和复合型的人才培养方向发展提供新策略。新技术的应用为实现有效实践教学，提高科学评价方法，最大限度促进学生的全面发展注
【基金项目】
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2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于现代信息技术的高职院校教育教学质量评价研究”（项目编号：2021SJA1151）； 2020年度九州职业技术学院教研科研项目“5G网络下学前教育专业实践教学改革研究”（项目编号：Yjx202010）研究成果；
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实践教学是高职教育的重要组成部分。当前高职院校实践教学仍有不尽人意之处，为了进一步适应经济发展、社会进步与技术创新等客观需要，职业教育的实践教学策略需要不断调整。目前“互联网+”时代的教育体系为合理使用现代信息化技术手段，优化实践教学方式，呈现职业教育特色，增强教学质量，正向着创新型和复合型的人才培养方向发展提供新策略。新技术的应用为实现有效实践教学，提高科学评价方法，最大限度促进学生的全面发展注入了新动力。
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