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“主问题”是学生数学学习的驱动器,也是教师教学的助推器。在数学教学中,教师要设计“主问题”、运用“主问题”、延展“主问题”。通过“主问题”教学设计、运用与延展,培育学生数学核心素养。“主问题”构建了学生数学学习的“大空间”,形成了教师数学教学的“大格局”。
小学数学“主问题”教学设计、运用与延展
【摘 要】
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“主问题”是学生数学学习的驱动器,也是教师教学的助推器。在数学教学中,教师要设计“主问题”、运用“主问题”、延展“主问题”。通过“主问题”教学设计、运用与延展,培
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大许实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年25期
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