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根据运用语言学理论,对英语学习者词块能力与听力能力的相关性进行实验研究。实验结果显示：词块运用能力对提高学习者听力水平有一定帮助。当受试者对听入的词块理解能力提高之后,听力理解水平也显著提高。培养学生词块运用能力是提高学生听力理解水平的有效方法。
词块运用能力与听力理解水平的相关性研究
【摘 要】
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根据运用语言学理论,对英语学习者词块能力与听力能力的相关性进行实验研究。实验结果显示：词块运用能力对提高学习者听力水平有一定帮助。当受试者对听入的词块理解能力提高
【机 构】
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安徽工业大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年3期
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