基于探究学习的数学教学——以“3的倍数的特征”一课教学为例

来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:piaodedaocao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>《数学课程标准》明确指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。"因此,教师在教学中应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,营造自主、合作、探究的氛围,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生在探究过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验,不断得到发展。下面,我以"3的倍数的特征"一课
其他文献
学习兴趣是推动学习的内部动力.从变外在式兴趣为内在式兴趣、接受式兴趣为创造式兴趣、生活式兴趣为数学式兴 趣、局部式兴趣为整体式兴趣四个方面,谈谈如何激发学生学习数
针对企业劳动关系与劳务关系的日益复杂化、用工形式的越来越多样化、劳动争议案件日益增多、劳动合同期限短期化的问题,依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动
To commemorate Bond&#39;s 20th anniversary in movies, Agent 007 is back-ready to tackle more devious villains and foil(阻止) more dastardly(卑鄙的) plans. This
期刊
Hobbit Frodo and his small band of allies continue their quest to destroy the Ring while the Dark Lord Sauron still holds Middle-earth in his evil grip. Welcome
期刊
观察力是小学数学学习能力中重要的组成部分,将观察作为学生展开数学学习的起点,培养学生的观察意识,激发学生的观察兴趣,能够帮助学生张开一双"慧眼"。
简要介绍了构皮滩水电站工程上游RCC围堰的设计标准、围堰布置和结构设计.该RCC围堰两堰肩部位为陡崖,此部分除对危岩体进行清除外,不进行大面积开挖,岩体表面清理后,直接作
《数学课程标准》(实验稿)一书指出,要重视学生经历“做数学”的过程。学生的数学学习过程是一个自主构建数学知识的过程,他们根据自己的生活环境,带着自己原有的知1只背景、活动
BONMET伺服电机分为SM及JSF两个系列。电机选用高工作温度、高磁能积的优质永磁材料研发而成,在长期运行的过程中仍能保持优良的工作状态。防护等级为IP65,适合各类复杂的工况
读了中国青年报7月9日《教育圆桌》上戚务念研究员的调研文章——《乡村教师为什么不愿当班主任》一文,作为一名当了20多年乡村小学班主任的教师,笔者感同身受。这篇文章,深刻地
报纸
随着腹部手术的增多以及创伤事件的增加,腹腔感染在临床上越来越常见,因此,熟知腹腔感染中病原菌的种类及其耐药情况,对于理解感染源控制的重要性以及早期经验性抗生素的选择