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《语文课程标准》明确指出：“阅读教学的重点是培养具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在进行阅读教学时，教师要放手让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，促进语文素养的整体提高。
让课堂在“读”中充满活力
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出：“阅读教学的重点是培养具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在进行阅读教学时，教师要放手让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟
【机 构】
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安徽省滁州市琅琊区西涧小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年2期
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