家长会的开法多种多样，但最好的家长会是让家长想来、想看、想听、想记、想说、有所思、有所悟、有所得。
　　
　　一、要使家长积极参加家长会
　　
　　学校领导、班主任教师，要想方设法让家长积极参加家长会。要给每一位家长下请柬，态度要诚恳、意向要明朗。请柬内容可先介绍学校的发展状况，如规模、设施、师生人数、办学经验、办学思路、业绩等。其次，说明召开家长会和家长参与学校管理的重要意义。最后可以这样写：为了学校的发展大计，为了孩子的健康发展，为了孩子能成为可造之材，学校领导携全体教职员工，诚邀您在百忙之中来校共商教育大计。若条件允许的话，下请柬之后，家长会前一天，可给家长打电话诚邀。
　　
　　二、要使家长看到好的人文会议环境
　　
　　迎接家长的校园文化氛围要浓厚。要积极打造并渲染会议氛围，学校内悬挂欢迎标语，学校门前、会议室（教室）门前要安排代表学校形象的迎宾教师，教室窗明几净，桌凳等物品摆放整齐。教室（会议室）有生机（花草、鱼等），教室黑板上（会议室）有简洁大方的欢迎标语，学校或教室橱窗、黑板报或墙报要根据家长会的内容精心布置，使家长感觉到学校对家长会的重视和对他们的尊重。
　　
　　三、要让家长看到自己孩子的成长记录
　　
　　家长来参加会议的主要目的，就是要更进一步了解孩子在学校各方面的表现，特别是学习方面的具体情况。会前，教师可以为每个孩子准备好成长记录——成长档案袋。档案袋内容包括：学生自己创作的手抄报，学生自己认为最满意的作业本、手工制作、美术作品、获奖证书，学生给家长的信，学校、班主任、任课教师、同学对学生中肯的评价等等。所有这些会让家长看到自己孩子的真事、真情、真感。会给家长以清新、朴实、亲切之感。此做法，家长就可以多层次地了解自己孩子的情况。家长们有看法、有想法、有收获了，就觉得家长会开得“实在”。
　　
　　四、要使家长想听，想说
　　
　　家长会要让家长在最短的时间内想听且能听明白。家长会学校领导能不说则不说，班主任要“少说则少说”。最好把班会内容分条打印，人手一份，对每位学生的分析要给每位家长一份。发言教师要打好腹稿，讲得条理清楚、逻辑严密、主次分明、言简意赅。
　　校领导、班主任、任科教师少说了，家长自然就多了说话的机会。至于家长说什么，什么时候说，说多长时间，以什么方式说，班主任要因势利导。家长会可让家长现身说法谈家教经验，可拿出一些时间让家长之间进行交流，任课教师和家长交流，也可以说说对学校、班主任、任课教师工作的建议、意见和想法等。
　　
　　五、要使家长动手记
　　
　　家长会上，班主任画龙点睛式的总结、汇报，家长的现身说法，学生代表的典型发言，教育专家的精辟论述和分析，学生综合素质成果的展示等等，都会让家长感到非常新奇，班主任一定要想尽办法让家长动手记下来，储备家教资料，对孩子进行更科学的家教。如果家长动手记、录、拍，家长会的目的就已经达到了。
　　家长有了看、听、记、说，当然就会有想法和看法。看到班主任的良苦用心，听到别的家长的科学家教和班主任或专家的分析，自己应该如何办？面对孩子的知识越来越丰富，如何辅导？如何从孩子终身发展着想，营造孩子健康成长的环境？一连串的问题，不能不想，不能不议，不能不说。家长会就是让家长不仅对自己的孩子有信心、有希望，还要思考如何提高自身素质，言传身教，积极配合学校和班主任工作。
　　成功的家长会，不一定面面俱到，而应该视具体情况，有所侧重，有所变化，有所创新。应结合本班、本年级、本学校的实际，充分考虑家长的知识水平和职业特点，根据不同的内容选择不同的形式。可将家长会开成：家校联系会、家长座谈会、心理问题咨询会、家教专题研讨会、家教经验交流会、专家教育报告会、学生成果展示、汇报演出会等。