【摘 要】
：
将信息熵与图像的分块处理思想相结合,提出了一种基于分块信息熵方差的图像置乱程度评估方法.在详细阐述评估方法基本原理的基础上,通过仿真实验对同一图像基于Arnold变换的像素位置置乱、基于Logistic混沌映射的像素灰度值置乱及二者级联的像素位置与灰度值均置乱的3种图像置乱方式下的置乱程度进行评估和分析,并验证了所提方法的正确性与有效性.应用该方法进一步对多幅不同图像在同一加密算法下的密文图像的置
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（61101014）
论文部分内容阅读
将信息熵与图像的分块处理思想相结合,提出了一种基于分块信息熵方差的图像置乱程度评估方法.在详细阐述评估方法基本原理的基础上,通过仿真实验对同一图像基于Arnold变换的像素位置置乱、基于Logistic混沌映射的像素灰度值置乱及二者级联的像素位置与灰度值均置乱的3种图像置乱方式下的置乱程度进行评估和分析,并验证了所提方法的正确性与有效性.应用该方法进一步对多幅不同图像在同一加密算法下的密文图像的置乱程度进行评估,结果表明所提出的方法具有与原图像无关的特点,可以用于加密算法的安全性评估.文中方法原理简
其他文献
男性生育及不育者精浆果糖微量检测的研究王望九，陈永华，汤明礼，李笑梅，孔梅自１９９２年以来，我们对３１７例生育和不育男性用微量检测的方法进行了精浆果糖检测。一、对象与方法１．研究对象：不育症
巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画。这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了,和她
姑苏城内，吴县。 你施施然坐在桥边的青石板上，手持一根绣花针，脚下有五彩丝线。你飞针走线，动作娴熟，每一针都丝丝入扣，让人有些眼花缭乱。 本就是旅游的旺季，路边、桥上处处都是行人，你往这儿一坐，更是围上来许多游客。毕竟，“春水碧于天”的江南美景哪里比得上如花的水边美人儿，随处可见的杂耍也难与神秘的苏绣相媲美。你安安静静，不抬眸亦不言语，手上绣针飞舞，在阳光的照射下现出点点银光，撩动着围观者那颗
人的一生，运有穷通，境有顺逆。虽有孟圣人一番“天将降大任于斯人也”的宏论，然而“好逸乐而惧劳苦，喜顺遂而悲穷厄”乃人之本性，故而身处逆境，鲜有不悲怨嗟叹者。但是，关于这个老话题，我有新的理解。 所谓顺境逆境，并无绝对的区别。今日的社会环境，若较诸红军爬雪山过草地时的条件，可谓百分百的顺境了，然而一代青年人，面对求学、就业、买房、结婚等压力，又有几人敢言轻松呢？于勇士而言，纵使“敌军围困万千重”，
昔人有睹雁翔者，将援弓射之①，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁宜烹②，翔雁宜燔③。”竞斗而讼于社伯④。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁⑤，则凌空远矣。 ——刘元卿《应谐录》 注释：①援：引，拉。②舒雁：栖息的大雁。③燔（fán）：烤。④竞斗：争吵。社伯：社，古代地区单位之一，二十五家為一社。社伯是一社之长（相当于现在的村长）。⑤已而：不久，后来。索：寻找。 点悟 两兄弟望着空中的大雁，为如何
针对震损框架结构的整体抗震加固需求,提出一种将RC（钢筋混凝土）-加气混凝土砌块组合墙嵌入震损框架内部实现抗震加固的方法,通过模型试验探讨该加固方法的可行性.首先进行1∶2
活动背景随着班级的扩展，我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70％．而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长。我园采用传、帮、带的形式．再
儿子学英语时，单词老记混，气得我想揍他。儿子说：“这几个单词都长得差不多，我分不清楚。”我说：“不要找客观理由，多找自身原因。”儿子想了想，说：“我……我基因不好……”
去年，我园启动了一项新的教研计划——改革例会制度，压缩事务性会议时间，把教研的主动权还给教师，以幼儿园独有的楚和台门为名，开办“楚和大讲坛”，即每半个月选聘园内的一位教师“轮流坐庄”式进行专题讲座。每次时间是半个小时，讲完后大家研讨。我园有20位教师，一年下来，每人就可以轮到一次。基本要求：从小处着手，实事求是，要有很强的操作性，不讲空话，不回避问题。主要讲三个方面的内容：一是谈谈自己的亲身经历和
我希望有个像你一样的朋友，如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由山野到书房，一直静静陪伴着我。一 这是陈末和小容的故事，却也是照进幺鸡孤独内心的一束光。他们之间的情不是三角恋情，小容独自追求，幺鸡不告而别，而陈末，一直选择沉默。 从黄金搭档演变成一人成为王牌DJ、一人落魄垫底。陈末与小容的恋情无疾而终，无关第三者。价值观不同的两个人，总是会走散的，不只感情，生活更是如此。小容向往的生