秋游威海,聆听山海之音

来源 :旅游世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:papyevin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
#
其他文献
近年来,素质教育的理论研究和实践探索呈现出方兴未艾之势,被公认为我国当前教育改革的一个亮点.素质教育的提出对教育改革起到了推动作用,然而,教师在素质教育的具体落实上,
中职学校是学一技之长、学习专业知识的场所,没有普通高中升大学的压力,也没有繁重的学业负担,因此在职业学校的学生中,一个较为普遍的现象就是学生厌学,对将来的生活感到迷
阅读近几年的中考满分作文,我们不难发现,在作文选材上许多考生把视角投向历史,去选择那些事迹典型、精神高尚的历史人物作为文章的主人公.让历史人物走进作文,“让作文在千
在英语阅读能力日益重要的信息社会,在教学“减负增效”的要求下,本文拟从课堂的角度从发,阐述如何利用教材,立足课堂,以培养能力为目标,坚持进行整体教学;钻研整合教材,开发
新的世纪,是学习的世纪、创新的世纪.中共中央国务院颁布中提出的新思想新理念,以及“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针,关
创造性思维是指新颖的、有价值的思维过程.而在传统的体育教学中,处于“教师命令,学生遵守”状态下学生的思维活动很难产生创造性思维成果,他们的思维表现更多的是记忆显性思
教学“耗时多,效果差”一直困扰着语文教师,如何提高语文课堂质量和教学效率也就成了长期以来研究的话题,这也是我多年来一直思考的问题.
新课程改革以来“自主,合作,探究”的学习方式被越来越广泛地应用到教学中来. 合作学习对学生兴趣,身心的培养,以及成绩的提高方面都起到了显著的效果. 然而,对于农村中小学
语文教学不仅要传授语文知识和技能,更要发挥其人文关怀精神,注意培养学生的创新精神。创新精神的培养,创造能力的发掘,需要教师引导,更需要学生树立自学意识,培养自学能力。
创新是素质教育的核心,课堂教学是创新教育的主渠道,将生活实例融入课堂教学,在实验教学中创设情境,及时指导学生的创新思路,在课堂中融入生命科学前沿科技成果,能起到树立科