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1.行动研究的含义及其特征为改革传统的课程及教学,美国学者麦克纳(Mckeman,1987)提出了"课程行动研究"(Curiculum Action Research),其目的旨在提高实践者的研究意识及研究者的参与意识.
大学英语教师行动研究
【摘 要】
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1.行动研究的含义及其特征为改革传统的课程及教学,美国学者麦克纳(Mckeman,1987)提出了"课程行动研究"(Curiculum Action Research),其目的旨在提高实践者的研究意识及研究
【机 构】
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玉溪师范学院英语系
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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