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在口语交际教学中存在现今教材与教法不够“活”,对世界他国的口语交际教学探索、情商问题不够重视等不少亟待解决的问题.研究口语交际教学中存在问题的原因主要有粗线条的口语交际交际教学目标以及情商认识不明.因此细化口语目标,发挥情商的点睛之用,在口语交际教学中提高学生的交际素养显得尤为重要.
情商浸润下小学口语交际教学
【摘 要】
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在口语交际教学中存在现今教材与教法不够“活”,对世界他国的口语交际教学探索、情商问题不够重视等不少亟待解决的问题.研究口语交际教学中存在问题的原因主要有粗线条的口
【机 构】
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苏州市东中市实验小学校,苏州大学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年6期
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