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中学语文学科性质为创造力的培养提供了得天独厚的优势,但目前教学中存在着种种弊端,需要我们积极有效地推进语文教学改革工作,实现在指导方针、教学目标、教学内容的创新和重大突破。只有在这些方面关注学生创造力的培养,语文教学才有希望焕发生命的活力。
当前中学语文教学中学生创造力培养的策略探究
【摘 要】
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中学语文学科性质为创造力的培养提供了得天独厚的优势,但目前教学中存在着种种弊端,需要我们积极有效地推进语文教学改革工作,实现在指导方针、教学目标、教学内容的创新和
【机 构】
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南京市江宁教师进修学校
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年5期
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