高中语文古诗词“情境化”教学策略研究

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古诗词教学是高中语文教学的一个重点,同时也是一个难点。教师可以采用“情境化”教学策略创新古诗词教学,笔者针对高中语文古诗词“情境化”教学有效策略展开了一些分析和探究,并提出了一些合理化的教学建议。
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