【摘 要】
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文章在领会“语言输入假说”理论的基础上,提出了大学英语教师应如何在课堂上进行有效的语言输入,进而提高大学英语课堂教学的效果,培养合格的能满足社会需求的英语人才。
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文章在领会“语言输入假说”理论的基础上,提出了大学英语教师应如何在课堂上进行有效的语言输入,进而提高大学英语课堂教学的效果,培养合格的能满足社会需求的英语人才。
Based on the comprehension of the theory of “language input hypothesis”, the article puts forward how college English teachers should effectively input the language in the classroom so as to improve the effect of college English classroom teaching and cultivate qualified English talents who can meet the needs of society .
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