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小学语文教学中口语交际练习属于儿童语文学习五大领域之一,具有非常重要的地位。海峡两岸同宗同源,具有相似的文化背景。将两岸口语交际练习的编排特点进行比较,分析了两者编排上的特色和异同。教师应准确把握教材编排特点,取其精华,去其糟粕,从儿童经验入手,帮助儿童乐于说,敢于说。
低年级语文教材口语交际编排特点比较——以大陆统编本和台湾康轩版为例
【摘 要】
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小学语文教学中口语交际练习属于儿童语文学习五大领域之一,具有非常重要的地位。海峡两岸同宗同源,具有相似的文化背景。将两岸口语交际练习的编排特点进行比较,分析了两者
【机 构】
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喀什大学教育科学学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年7期
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