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据调查统计,一个人80%以上的知识要通过阅读获得,是3-8岁期间形成的.阅读能力是基础教育的灵魂,而阅读能力主要依赖于幼儿时期的早期阅读教育,对一个人终身的可持续发展产生重要的影响因素,所以,早期教育重在培养儿童的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯.以此,我们应该从外部环境的营造和内因环境的营造两大方面入手.