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数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由形象思维为主向逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁。在数学教学中，把信息技术和数学教学合理的进行整合，这是信息时代的要求，也是创新教育的要求。
在数学和信息技术之间搭一座桥
【摘 要】
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数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由形象思维为主向逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信
【机 构】
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扬州市仪征刘集小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年6期
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