【摘 要】
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元宇宙与教育的融合催生了教育元宇宙，其具有交互沉浸式、资源平等化、体验多元化的典型特征，为教育的发展注入了鲜活动力。立足中国的基本国情，把握中国教育的脉搏，构建中国特色教育元宇宙，需要从内涵发展、典型特征和理论框架三个方面探寻中国特色教育元宇宙的理论雏形，从而推动中国特色教育元宇宙的发展，助力构建中国特色教育体系。
【基金项目】
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2020年国家社科基金一般项目“全民终身学习视野下的国家在线教育体系发展研究”（编号20BSH053）； 2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题“基于慕课的大学生就业服务体系构建研究”（编号JCKT-C-20210701）的研究成果；
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元宇宙与教育的融合催生了教育元宇宙，其具有交互沉浸式、资源平等化、体验多元化的典型特征，为教育的发展注入了鲜活动力。立足中国的基本国情，把握中国教育的脉搏，构建中国特色教育元宇宙，需要从内涵发展、典型特征和理论框架三个方面探寻中国特色教育元宇宙的理论雏形，从而推动中国特色教育元宇宙的发展，助力构建中国特色教育体系。
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