孟鲁司特钠治疗小儿哮喘的临床疗效观察

来源 :临床合理用药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:just_username
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察孟鲁司特钠治疗小儿哮喘的治疗效果.方法 选取医院收治的小儿哮喘患者共80例,随机分为观察组和对照组,每组40例.2组分别采用孟鲁司特钠与甲泼尼龙琥珀酸钠进行治疗.比较2组患儿治疗效果、哮喘复发率、症状缓解时间与肺部体征消失时间及不良反应率.结果 观察组治疗总有效率为92.50%,复发率2.50%;对照组治疗总有效率为67.50%,复发率为27.50%,观察组疗效与复发率均优于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率为2.50%,低于对照组的22.50%(P<0.05);观察组的肺部体征消失、症状缓解较对照组更快(P<0.05).结论 孟鲁司特钠治疗小儿哮喘疗效显著,安全性高,还能加速相关症状、体征的消退,有效预防病情的复发.
其他文献
目的 观察比较瑞芬太尼和舒芬太尼在妇科腹腔镜手术全凭静脉麻醉中的应用价值.方法 抽取医院收治的行妇科腹腔镜手术患者260例为研究对象,根据麻醉方式不同分为对照组和观察
当前,具有高度集中性、良好冲击力、信息容量大等特点的多种教学媒体纷纷走进课堂,使常规的教学如虎添翼,尤其是小学语文课堂教学。多媒体以直观形象、生动的方式呈现教学信息,从根本上改变着教学面貌。教师在教学过程中,巧妙地运用多种媒体进行教学,能有效地提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。其核心就是把现代教育技术融入到小学语文学科的教学中去,在教学实践中利用技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频等多
期刊
期刊
每一位教育工作者都希望学生能够获得成功,但伴随着日益高涨的教育改革呼声的是新课程标准的不断深入,那种以学习成绩来判断学生是否成功的评价方式,在相当大程度上导致了部
期刊
当前东盟会计人才培养面临技术、专业、素养以及知识等方面的挑战,传统培养模式存在学科结构不合理、师资配置不完善、教学模式单一等问题.因此,高校应转变人才培养观念、内
本文通过对荣华二采区10
从对高职教师教学能力发展现状分析入手,从制度、文化、个体层面探讨制约高职教师教学能力的因素,并据此提出提高高职教师教学能力的对策。 Starting with the analysis of
对于一个国家而言,文化是根,对于一个民族而言,文化是灵魂,只有具有文化自信,国家和民族的发展才能更坚定,更持久.而群众文化工作,则对于提升群众文化自信具有不可忽略的作用
期刊