通过实际教学和调查研究,本文从学校、教师、学生三个方面对影响高职信息技术课堂教学实效性的因素进行了深入地探究,旨在为研究提高高职信息技术课堂教学实效性的有效途径奠
随着实践教学的广泛开展,人们开始探索适应实践教学学习的教学方法,在艺术教育领域引入了一个新的术语和新的教育教学的表达方式——审美实践教学。本文试图对审美实践教学及其
通过对小学语文课改的一点思考,笔者认为,在教学中,教师应积极转变教学方式,提高课堂教学质量,促进语文教学水平的提升。
Through the thinking of primary school Chinese
随着社会的迅猛发展和科技的不断创新,对职业教育的要求越来越高。不但要求职业学校在培养学生专业理论知识和崩位操作技能上下工夫,还要求职业学校大力发展以培养学生!创新精
中学教育是教育中的重要阶段,对学生的发展具有深远影响。美术教育对学生各方面的素质培养起着特殊的作用,得到了越来越多人的重视。在中学美术教学中有效地运用合作学习,让
在日益频繁的人际交往中,人们对语言信息的接收往往引起一系列复杂的心理活动,其中强烈敏锐的语感是理解文字的基础,是思想认识逐步通向作者心中的桥梁,人们之所以可以不假思
多元智能理论是美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳于1983年提出来的。它突破了传统智力理论所依据的两个基本假设。认为人的智能不是单一的一元结构,而是多元化的综合体
无论你带他走过多少遍回家的路,都不如让他亲自体验在哪里拐弯的记忆深刻。 台湾著名作家侯文咏的孩子从不担心自己考试失败后会遭到怎样的惩罚,因为他有一个怪爸爸。 一个对儿子没有任何期待、从不生气的爸爸,的确很怪。但在侯文咏看来,他对孩子并不是没有期待,也并不是不会焦虑或不会生气。相反,他认为:当孩子考试失利后,家长除了安慰已经很难过的孩子,实在不需要再做什么。 而除了考虑孩子心里的感受,侯文咏对