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语言和文化密切相关，通过文化解读语言，透过语言了解文化，这是我国目前日语翻译教学不可回避的的一个新课题。文章在遵循传统日语教学法的基础上，尝试在翻译教学中使用：（1）立足语言文化的视点，对教材内容进行审视和批判；（2）参考教材，加入并讲解一定量的语言文化和翻译相关的知识;（3）侧重语言文化思维实施翻译演练等解读语言文化思维的方法，收到了一定的效果。